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陈宝生:从2018年起将有17个省份开启高考招生制度改革进程

导读 : 十三届全国人大一次会议新闻中心3月16日上午在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。十三届全国人大一次会议新闻中心于3月16日10时在梅... [...]


陈宝生:从2018年起将有17个省份开启高考招生制度改革进程


  『十三届╦╧全国人大一次会议新闻中心3月16日上午在梅地亚¨中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享〓有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提ю问。

  十三届全▊国人大一次会议新∵闻中心于3月16日♡10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。图为教育部部长陈宝生回答记者提问。新◤华网/中国政府网 陈杰 摄

  中国青年报、中青在线记者:从2014年启动考试招生制度改革以来,上海♂、浙江去年率先实行了新高考。请问陈部长,试点成果如何Ⅶ∮,还存在哪些问题?下一步推进高考改革还有什么新动作?谢谢。

  陈宝生:高∑考招生制度改革是一个▌牵一发而动全身的改革,在教育综合改革中它居于龙头地位。去年上海、浙江的高考招生制度改革平稳落地,取得了成功,为其他省的改革提供了经验。要说取得的成果,表现在以下几个方面:

  第一,牵╣动了高中教学改革。这个很重要。因为高考改革,招生改革,它●←是指挥棒,指挥棒改了,高中阶№段的教学必须相应改革。所以,从上海、浙江的情况看,他们普遍采用了“走班选课”等模式。过去那种固定班次教学的模式已经得ⓥ到改变,学生的自主权大了。

  第二,推动了素质教育发展。这次高考改革之后,高中阶段对学生的考核,增加了综合素质↖评价这样一个内容∑。这是非常明显的素质教育措施。上海80%的学校都建立了创新实验室等这样一些措施。建立了1800多个学生社会实践基地,加强了素质教育方面的措施。

  第三,在学业水平的考评方面促进改革〤。过去Л考试的门类是固定搭配的,现在不是了,是动态组合的,发生了变化。

  Ⅸ第四,带来了新的挑战。试点中也面临着一些问题∞,比如说学生自主选课这个空间究竟多大才是合适的,因为这可以做定量分析|︴()〔〕,选择的■课太多,学→生选择的压力就会增大。就像我们有些同志开车→,︼︽︾到停车场去,一个车位就抢着去停,众多的▕车位就不知道停在哪个车位了,要费一番思量,选择的成本就会上Ё升。还有选修的难度系数怎么设计,这是需要考虑的,比如说简单☼的课程选〒课的人多了,难度❤☜较大的课程可能★在一段时间内会影响选择的数量,而难度较大的一些课≥程往往都是基础性课程,是需要加强的。另⿺外,走班上课怎么⊙组¥织,对老师的工作量怎么样设定,还有学校管理怎么办,怎么样改革,都是新问题。

  目前,上海、浙江已经在试点基础上完善了考试招生改革方案。○去年,在北京、天津、山东、海南四个省市启动了高考招生制度改革,他们有效吸取了浙江和上海改革的成功经验,注意到了他们试点中新出现的一些问题。目前,教育部正在配合指导这四个省市完善高考招生制度改革方案,组织力量研究,破ф解面临的这些问题。此外,从今年起还有17个省份要开启改革进π程。对这些省份,我们正在进行σ评估,我们的基本态度是≒实事求是、不凑Ю数,条件达到了就批准启动,条件达不到就创造条件ぷ,达〣到了再上。时间服从质量,坚持质量导向、问题导向●,确保考试招生制度改革取得成功。

  从目前的进展情况看,从试点情况看,考试招生制度改革试点是成功的,进展是健康的。谢谢!



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